Information about a product
Edition: | 1 |
Place and year of publication: | Warszawa 2020 |
Publication language: | polski |
ISBN/ISSN: | 978-83-235-4675-7 |
EAN: | 9788323546757 |
Number of page: | 190 |
Size of the file: | 1,45 MB |
Publication type: | Praca naukowa |
DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597 |
Literary Images of Culture. A Glottodidactics Perspective
The texts included in the volume are concerned with using literary works which contain important cultural content in teaching Polish as a foreign language. The book is a small anthology of texts portraying Polish culture as well as valuable lesson scripts.
Keywords: Polish literature, Polish culture, Polish as a foreign language, glottodidactics, teaching foreigners.
See other books in the series: Studia Glottodydaktyczne »
The texts included in the volume are concerned with using literary works which contain important cultural content in teaching Polish as a foreign language. The book is a small anthology of texts portraying Polish culture as well as valuable lesson scripts.
Keywords: Polish literature, Polish culture, Polish as a foreign language, glottodidactics, teaching foreigners.
See other books in the series: Studia Glottodydaktyczne »
Paulina Potasińska, https://orcid.org/
„Meteorologia wspomnień” rodzinnych Jeremiego Przybory, czyli genealogia dla zaawansowanych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.144-165
Izabela Wieczorek, https://orcid.org/
Chmurdalia Joanny Bator na zajęciach z języka polskiego jako obcego, czyli wstyd, tabu i literatura
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.95-110
Anna Roter-Bourkane, https://orcid.org/
Herod-baba J.I. Kraszewskiego – kobiecość w wersji polskiej i obcej, czyli czytanie po polsku ze stereotypami narodowościowymi i historycznie umotywowanymi w tle
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.134-143
Wioletta Hajduk-Gawron, https://orcid.org/
Inspiracje poezją konkretną na zajęciach z języka polskiego jako obcego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.166-178
Justyna Zych, https://orcid.org/
Najnowsze polskie powieści jako źródło wiedzy o życiu codziennym współczesnych Polaków
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.67-94
Andrzej Zieniewicz, https://orcid.org/
Nauczanie kultury i pragnienie opowieści
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.15-28
Wiola Próchniak, https://orcid.org/
Poezja kultury – kultura (w) poezji. Literackie i kulturowe aspekty nauczania języka polskiego jako obcego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.44-66
Aleksandra Achtelik, https://orcid.org/0000-0002-5808-6738
Reportaż jako narzędzie w przekazie wiedzy o kulturze polskiej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.123-133
Monika Válková Maciejewska, https://orcid.org/
Tradycja bliska czy już daleka? Wita Szostaka uwikłanie w obrzędowość (Chochoły)
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.111-122
Tamara Czerkies, https://orcid.org/0000-0002-9572-9632
Zdarzenie lektury, czyli „możesz nie”… O roli nauczyciela, kryteriach doboru tekstu oraz modelach czytelniczych na zajęciach z języka polskiego jako obcego z wykorzystaniem literatury
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.29-43
„Meteorologia wspomnień” rodzinnych Jeremiego Przybory, czyli genealogia dla zaawansowanych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.144-165
Izabela Wieczorek, https://orcid.org/
Chmurdalia Joanny Bator na zajęciach z języka polskiego jako obcego, czyli wstyd, tabu i literatura
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.95-110
Anna Roter-Bourkane, https://orcid.org/
Herod-baba J.I. Kraszewskiego – kobiecość w wersji polskiej i obcej, czyli czytanie po polsku ze stereotypami narodowościowymi i historycznie umotywowanymi w tle
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.134-143
Wioletta Hajduk-Gawron, https://orcid.org/
Inspiracje poezją konkretną na zajęciach z języka polskiego jako obcego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.166-178
Justyna Zych, https://orcid.org/
Najnowsze polskie powieści jako źródło wiedzy o życiu codziennym współczesnych Polaków
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.67-94
Andrzej Zieniewicz, https://orcid.org/
Nauczanie kultury i pragnienie opowieści
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.15-28
Wiola Próchniak, https://orcid.org/
Poezja kultury – kultura (w) poezji. Literackie i kulturowe aspekty nauczania języka polskiego jako obcego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.44-66
Aleksandra Achtelik, https://orcid.org/0000-0002-5808-6738
Reportaż jako narzędzie w przekazie wiedzy o kulturze polskiej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.123-133
Monika Válková Maciejewska, https://orcid.org/
Tradycja bliska czy już daleka? Wita Szostaka uwikłanie w obrzędowość (Chochoły)
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.111-122
Tamara Czerkies, https://orcid.org/0000-0002-9572-9632
Zdarzenie lektury, czyli „możesz nie”… O roli nauczyciela, kryteriach doboru tekstu oraz modelach czytelniczych na zajęciach z języka polskiego jako obcego z wykorzystaniem literatury
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546597.pp.29-43
Zobacz również
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.