Rozwijanie świadomości studentów w zakresie zindywidualizowanego planowania kariery. Metodyka wspierająca odkrywanie, eksperymentowanie i testowanie (EBOOK)

Redakcja naukowa Eric Guerci, Joanna Świętoniowska, Maria José Varadinov, Matteo Vignoli

Wybierz format

EPUB0,00 zł

MOBI0,00 zł

PDF0,00 zł

Redaktor naukowy: Guerci Eric (ORCID 0000-0003-4862-4405), Świętoniowska Joanna (ORCID 0000-0003-2355-915X), Varadinov Maria José (ORCID 0000-0002-0308-2000), Vignoli Matteo (ORCID 0000-0002-2810-4528)

Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Open access
Pobierz

Dodaj publikację do ulubionych Dodaj do porównania

Wydanie:	1
Miejsce i rok wydania:	Warszawa 2022
Język publikacji:	polski
ISBN/ISSN:	978-83-235-5908-5
EAN:	9788323559085
Liczba stron:	220
Sposób publikacji:	EPUB
Wielkość pliku:	4,16 MB
Typ publikacji:	Praca naukowa , Open access
DOI:	https://doi.org/10.31338/uw.9788323559009

Książka – przeznaczona dla kadry zarządzającej wyższych uczelni, nauczycieli akademickich i doradców zawodowych z uczelnianych biur karier – zawiera kompleksowe wprowadzenie do metodyki BE(A)ST (BE Aware Student). Metodyka ta ma na celu podniesienie świadomości studentów w zakresie spersonalizowanego rozwoju kariery oraz wzmocnienie związku między ich profilem zawodowym, własnymi przekonaniami a podejmowanymi działaniami wspierającymi świadomy wybór ścieżki rozwoju zawodowej. BE(A)ST jest zatem rozwiązaniem umożliwiającym dopasowanie kariery i życia osobistego studentów. Kurs Spersonalizowanego Rozwoju Kariery (Personalized Career Development – PCD) oparty na metodyce BE(A)ST i opisany w prezentowanej książce to wynik trzech programów badawczych skupionych na rozwoju metody oraz na jej adaptacji, naukowej walidacji i upowszechnieniu.

Publikacja na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL) (pełna treść wzorca dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode).

******

This book is for university administrators, professors, and career specialists, and it provides them with a comprehensive introduction to the BE(A)ST (BE Aware Student) approach. The BE(A)ST approach aims at enhancing students’ awareness of personalized career development, fostering a connection between their professional identity, beliefs, and actions to support career awareness. With the BE(A)ST approach, we provide a solution to improve the alignment between the career and the life of our students. The Personalized Career Development (PCD) course based on the BE(A)ST approach and described in this book is the result of three research programs focused on the development of the method and on its adaptation, scientific validation, and dissemination.

Keywords: professional development, employability, Design Thinking, BE(A)ST approach.

To lektura obowiązkowa dla każdego, kto poważnie myśli o planowaniu kariery, projektowaniu dalszego rozwoju zawodowego lub uczeniu tych koncepcji. Zawiera niezwykle starannie przygotowany przegląd wszystkich najważniejszych dostępnych publikacji, metod i narzędzi, a także prezentuje najnowszy stan wiedzy wraz z sugerowanymi ulepszeniami i poprawkami. Obejmuje również zestawienie tych narzędzi w kilku różnych formatach warsztatów i kursów na poziomie uniwersyteckim oraz przedstawia doświadczenia autorów związane z realizacją tych modułów edukacyjnych dla studentów różnych kierunków, pochodzących z odmiennych kultur i krajów.
Steven A. Gedeon, BSc, MSc, MBA, Peng, PE, PhD Associate Professor, Entrepreneurship and Strategy Department, Ted Rogers School of Management, Toronto, Canada Toronto Metropolitan University (wcześniej Ryerson University)

******

This book is a must-read for anyone who is serious about career planning, life design or teaching about these ideas. It includes an extremely well researched and authoritative review of all the major books, methods and tools available and advances the state-of-the-art. With suggested improvements and refinements. It also packages these tools into several different university-level workshop and course formats and provides the authors' experiences with delivering these programs to students across different disciplines, cultures and countries.
Steven A. Gedeon, BSc, MSc, MBA, Peng, PE, PhD Associate Professor, Entrepreneurship and Strategy Department, Ted Rogers School of Management, Toronto, Canada Toronto Metropolitan University (formerly Ryerson University)